在距離昆明110多公里的祿勸縣山區(qū)，有一群平均學(xué)齡不到9歲的孩子，他們父母常年在外務(wù)工，長(zhǎng)期住讀學(xué)?！谒麄兊氖澜缋?，童年缺少父母陪伴、爺爺奶奶文化有限，老師無(wú)法顧忌方方面面。除了學(xué)習(xí)和幫助家里做事，夢(mèng)想之于這群孩子，仿佛空白一片。
經(jīng)實(shí)地了解后，中天八建組織志愿者團(tuán)隊(duì)基于自身建筑行業(yè)特性，希望打造一堂科技與建筑融合的課堂，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)物體驗(yàn)，帶領(lǐng)為孩子們?nèi)ビ|碰“建筑工程師”這一職業(yè)，筑夢(mèng)“小小建筑工程師”，拓寬他們的夢(mèng)想土壤，激發(fā)出更多的能量，讓孩子有更多成長(zhǎng)可能。
“真心、真誠(chéng)、真實(shí)”，中天八建志愿者們通過(guò)活動(dòng)把愛(ài)心的觸手延伸到更多目力所不及的地方，用實(shí)際行動(dòng)為鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展點(diǎn)亮星火。
從中天志愿課堂開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)
云南省祿勸縣曾是昆明的三大貧困縣之一。2018年，云南省共有33個(gè)縣（市、區(qū)）脫貧，祿勸縣位列其中。在黨和政府的帶領(lǐng)下祿勸縣一步一步脫貧摘帽，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村教育也得到更多的關(guān)注。
“你們知道什么是建筑工程師嗎？你們想知道你們的學(xué)校是怎樣建造的嗎？” 祿勸縣屏山鎮(zhèn)山區(qū)馬鞍小學(xué)的孩子們正在上一堂主題為“小小建筑工程師”的課程。三十多個(gè)穿著特色的少數(shù)民族服飾的孩子，懵懂卻興奮地聽(tīng)著，純真的眼神中透露出對(duì)未知世界的好奇。
課堂上，孩子們第一次接觸到了VR眼鏡，帶上這個(gè)“神奇”設(shè)備，他們置身新奇的世界，伸出手小心翼翼地在空氣中觸摸，為了看到更多的建筑，他們?cè)囂降霓D(zhuǎn)動(dòng)身子，屏住呼吸地探索，充滿(mǎn)好奇地看著一棟棟高樓大廈通過(guò)自動(dòng)化的建造設(shè)備“長(zhǎng)”出來(lái)，似乎感受到了“建筑工程師”建造高樓大廈的神奇魔力。
雖然“小小建筑工程師”課堂上略帶未來(lái)感的設(shè)備和知識(shí)跟周?chē)沫h(huán)境看起來(lái)格格不入，但它承擔(dān)著一種職責(zé)，在孩子的夢(mèng)想里種下一顆希望的種子，給他們的成長(zhǎng)提供更多的可能。正如梁文道在《八分》中說(shuō)的一句話(huà)：“不保證成功，不一定有用，知識(shí)是改變世界的靈光?！焙⒆觽兒徒ㄖ萍嫉某醮斡|碰，讓中天八建志愿者堅(jiān)信筑夢(mèng)“小小建筑工程師”對(duì)于鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)、教育有更多的可能，我們要把將行業(yè)優(yōu)勢(shì)扎根到鄉(xiāng)村教育，堅(jiān)定不移走下去。
五載筑夢(mèng)路，處處生暖花
自2018年起，中天八建連續(xù)五年開(kāi)展筑夢(mèng)“小小建筑工程師”公益慈善行動(dòng)，通過(guò)“筑夢(mèng)”趣味課堂、困難學(xué)生家庭結(jié)對(duì)幫扶、愛(ài)心物品設(shè)施捐贈(zèng)等多項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童成長(zhǎng)，助力云南省祿勸縣、尋甸縣等地鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展。
（一）“筑夢(mèng)”趣味課堂：為了豐富鄉(xiāng)村留守兒童學(xué)生受教育的內(nèi)容及形式，公司從2018年起連續(xù)五年在云南祿勸縣屏山鎮(zhèn)馬鞍小學(xué)、翠華鎮(zhèn)湯郎箐小學(xué)開(kāi)展“筑夢(mèng)”趣味課堂活動(dòng)，通過(guò)常用建筑日常防護(hù)用品展示、建筑繪畫(huà)、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景介紹等形式，累計(jì)帶領(lǐng)250多名留守兒童學(xué)生走近“建筑工程師”這一職業(yè)，通過(guò)VR、3D建模等技術(shù)以及體驗(yàn)建筑工程師工作使用小器具，讓他們身臨其境地感受建筑工業(yè)化及“智造”的魅力，培養(yǎng)他們對(duì)建筑及新鮮事物的興趣，開(kāi)闊視野，為他們幼小的心靈種下希望的種子，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村教育助力。
（二）困難學(xué)生家庭結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)：屏山鎮(zhèn)馬鞍小學(xué)和鎮(zhèn)湯郎箐小學(xué)兩所小學(xué)共計(jì)60余名學(xué)生，他們的父母大多在外地務(wù)工，他們很小便成為別人眼中“懂事的孩子”，自己煮飯，照顧弟弟或者妹妹，有的家庭情況特別困苦。對(duì)此，中天八建制定了援助計(jì)劃，開(kāi)展了項(xiàng)目經(jīng)理和困難家庭學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶，在他們往后的學(xué)習(xí)生活中，中天項(xiàng)目經(jīng)理將為幫扶學(xué)生提供每年相應(yīng)的生活學(xué)習(xí)補(bǔ)貼和關(guān)愛(ài)，助力孩子順利開(kāi)展學(xué)業(yè)直至成長(zhǎng)成材。
（三）愛(ài)心物品及設(shè)施捐贈(zèng)：得知馬鞍小學(xué)校、湯郎箐小學(xué)有40多名建檔立卡戶(hù)家庭兒童，且一半以上的孩子由于路途遙遠(yuǎn)，需要留校住宿，宿舍里住宿被褥比較單薄，教室里缺少多媒體教學(xué)設(shè)備，食堂沒(méi)有餐桌及需要修葺，老師辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋。中天八建主動(dòng)伸出援手，并先后為學(xué)校添置愛(ài)心餐桌20張，多媒體電視4臺(tái)、更換太陽(yáng)能路燈6盞，修葺食堂、添置教師辦公桌椅等。同時(shí)，每年志愿者團(tuán)隊(duì)都為孩子們送去校服、毛毯、棉衣、手套、棉拖等暖冬物資及日常學(xué)習(xí)用品。
此外，在這五年間，中天八建還將愛(ài)心慈善行動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，先后多次為尋甸縣六哨鄉(xiāng)大澤德村、祿勸縣屏山鎮(zhèn)槽子地村、大木場(chǎng)村等多戶(hù)困難家庭送去暖冬衣物、生活物資、愛(ài)心讀物等。
點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教育的星火，中天紅一直在路上
筑夢(mèng)“小小建筑工程師”關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童公益行活動(dòng)已連續(xù)五年在云嶺大地上展開(kāi)，中天八建始終堅(jiān)持把公益慈善事業(yè)做實(shí)、做久，不斷壯大慈善志愿者隊(duì)伍，結(jié)合自身建筑企業(yè)特性，為鄉(xiāng)村留守兒童學(xué)生帶去一堂堂充滿(mǎn)趣味建筑科技課程，開(kāi)闊他們的視野。中天八建的慈善行動(dòng)不僅得到祿勸縣教育體育局的感謝，還得到了國(guó)家級(jí)、省級(jí)媒體的宣傳報(bào)道，影響更多的人幫助山村孩子走上一條知識(shí)改變命運(yùn)的道路。
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，城鄉(xiāng)的鴻溝正在逐漸縮小，對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童來(lái)說(shuō)，他們需要比父母更多的知識(shí)和眼界，才能適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)。中天八建旨在通過(guò)筑夢(mèng)“小小建筑工程師”公益行活動(dòng)，讓更多留守兒童了解建筑工程師這個(gè)職業(yè)，了解更多新鮮的事物，為他們幼小的心靈種上一粒夢(mèng)想的種子，給他們將來(lái)的選擇提供多一種可能。
未來(lái)，中天八建將繼續(xù)堅(jiān)持“人人可慈善 人人應(yīng)慈善”的中天慈善理念，持之以恒地開(kāi)展公益慈善活動(dòng)，用奮發(fā)向上、助人為樂(lè)的能量傳遞更多的溫暖，切實(shí)為鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)中天力量。